Enseignant
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Article ALBANDEA Hugo , La formation des enseignants . Sciences Humaines , n° 330 , p. 18 à 23

Article GALAND Benoît , A l'école de l'estime de soi . Sciences Humaines , n° 271 , p. 38 à 39

Article F. Anouk , Enfances à la marge . Sciences Humaines , n° 329 , p. 39 à 41

Article FAURE Guillemette , Les effets de la pression scolaire . Sciences Humaines , n° 329 , p. 30 à 32

Article GALBAUD Diane , Comment apprendre en groupe ? . Sciences Humaines , n°282 , p. 34 à 37

Article VIRAT Maël , Pour l'amour du prof . Sciences Humaines , n° 58 GD , p. 20 à 21

Article GENDRON Bénédicte , Les émotions, c'est capital ! . Sciences Humaines , n° 58 GD , p. 18 à 19

Article LECOMTE Jacques , Robert Rosenthal . ( L'effet Pygmalion ) Sciences Humaines , n° 54 GD , p. 38 à 39

Article FRAJERMAN Laurent , De l'éducation populaire à l'animation périscolaire . Sciences Humaines , N° 307 , p. 42 à 43

Article MOLTRECHT Brigitte , COFFINEAU Marie-Pierre , Le rôle des enseignants pour la promotion de la santé à l'école . ADSP , N° 103 , p. 30 à 34

Article JUNIER Héloïse , "L'empathie modifie le cerveau des enfants" . Sciences Humaines , N° 301 , p. 8 à 9

Article BRODEUR Jacques , Décrocher des écrans pour mieux les maîtriser . Soins pédiatrie/puériculture , N° 282 , p. 32 à 36

Article COUPE Catherine , VANDERVECK Véronique , La scolarité de l'enfant à l'hôpital de jour . Soins pédiatrie/puériculture , N° 285 , p. 31 à 32

Article CANONNE Justine , La classe inversée . Sciences Humaines , n°297 , p. 24 à 29
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