LAURENS Chantal , BARNIER Alain , La plus-value de l'immersion précoce en secteur d'hospitalisation de courte durée pour les ESI . ( Un pari sur leur professionnalisation et la sécurisation de leur première prise de poste au CHU de Toulouse ) Objectif soins & management , n° 275 , p. 36 à 40

Parcours ; Compétence ; Adaptabilité ; Attractivité ; Sécurisation ; Fidélisation

LOMBARDO Patrice , RAFFIN Florence , Dix après, quelles compétences pour les futurs professionnels infirmiers ? . Objectif soins & management , n° 275 , p. 33 à 35

Infirmier ; Compétence ; Evaluation ; Formation ; Raisonnement clinique ; Professionnalisation ; Alternance intégrative ; Collaboration

De novice à expert : Excellence en soins infirmiers
BENNER Patricia
- Masson - Issy-les-Moulineaux : 2003 252
9782294015045

Disponibilité

- 000002119 : CDI - IFSI - Charleville (CDI) - Cote = P.IDE BEN
- 000002120 : CDI - IFSI - Charleville (CDI) - Cote = P.IDE BEN

Soins infirmiers ; Compétence ; Evaluation ; Relation soignant-soigné ; Communication ; Toucher relationnel ; Education ; Diagnostic infirmier ; Surveillance ; Prescription ; Urgence ; Qualité des soins ; Organisation du travail ; Formation professionnelle ; Formation en soins infirmiers ; Profession infirmière ; Connaissance ; Aide ; Protocole thérapeutique ; Traitement ; Administration ; Recherche ; Pratique clinique ; Carrière ; Identité ; Excellence
Résumé:
Ce livre retrace les étapes de la carrière d'infirmière, à savoir les 5 niveaux de compétences (novice, débutant, compétent, performant, expert) qui témoignent chacun d'un processus de maturation et d'acquisitions de connaissances théoriques et cliniques. L'auteur valorise la conscience perceptive, élément central d'un bon jugement infirmier. Souligner l'importance des intuitions et évaluations globales, qui échappent à la mise en place de l'analyse critique, permet de présenter les limites des règles formelles et d'attirer l'attention sur le jugement discrétionnaire en situation de clinique réelle. S'agissant avant tout de rendre compte de la réalité pratique, De novice à expert désigne les décisions à risque spécifiques auxquelles les infirmières font face dans leur exercice quotidien. S'appuyant sur des entretiens menés avec une quarantaine d'infirmières, sur leurs récits détaillés de situations concrètes, l'auteur analyse 31 compétences classées en 7 domaines de soins infirmiers : la fonction d'aide ; la fonction d'éducation, de guide ; la fonction de diagnostic et de surveillance du malade ; la prise en charge efficace de situations à évolution rapide ; l'administration et la surveillance des protocoles thérapeutiques ; la surveillance de la qualité des soins ; les compétences en matière d'organisation et de répartition des tâches. Incisif et stimulant, ce livre saura répondre sans détour aux questions que se pose toute infirmière au cours de sa formation comme de son parcours professionnel.

Le guide de l'infirmier(ère) en pratique avancée
AMBROSINO Florence
- Vuibert - Paris : 2019 192
9782311661323

Disponibilité

- 000002139 : CDI - IFSI - Charleville (CDI) - Cote = IDE IPA AMB : En prêt
- 000002140 : CDI - IFSI - Charleville (CDI) - Cote = IDE IPA AMB

Infirmière de pratique avancée ; Infirmier de pratique avancée ; Pratique avancée ; Pratique avancée infirmière ; Modèle ; Rôle ; Compétence ; Etat des lieux ; Déterminant de santé ; Loi de modernisation du système de santé du 26 janvier 2017 ; Décret ; Législation ; Formation ; Référentiel de formation ; Référentiel d'activités et de compétences ; Coût ; Financement ; Employabilité
( IPA )
Résumé:
La pratique avancée infirmière est aujourd'hui une réalité en France. Le dernier décret paru le 13 août 2019 donne des contours clairs au nouveau métier d'Infirmier(ère) en Pratique Avancée (IPA).
Désormais, des infirmiers en pratique avancée formés à un niveau master peuvent assurer le suivi de patients atteints de pathologies chroniques, de cancers ou d'insuffisance rénale, en collaboration avec le médecin. Les IPADE seront en mesure de renouveler les traitements et de prescrire certains examens de surveillance. Leur rôle portera également sur la fluidité des parcours de patients et l'introduction d'innovations dans les pratiques infirmières.
Ce guide pratique recense les principales réponses aux questionnements des futurs infirmiers en pratique avancée : ce qu'est la pratique avancée, comment et où se former, les prérogatives d'un IPADE, les compétences requises, les actes dérogatoires, etc. Assorti de témoignages et de retours d'expériences des premiers masterisés, il sera une aide pour tous ceux qui souhaitent explorer cette nouvelle opportunité offerte aux infirmiers ayant minimum 3 ans d'expérience.

COMTE Joël , Développement des compétences de sétudiants, quelle place au sosie ? . Soins cadres , n° 97 , p. 58 à 61

Activité ; Compétence ; Formation ; Sosie ; Tuteur

PASCAL Christophe , Le management des pôles face au défi de la formation . Soins cadres , n°98 , p. 44 à 47

Cadre de pôle ; Changement ; Compétence ; Formation ; Management ; Pôle

ESTEVE Emmanuelle , Accompagner les tuteurs à l'identification et à l'écriture de situations prévalentes . Soins Cadres Supplément , N° 99 , p. S25 à S28

Apprentissage ; Collaboration ; Compétence ; Encadrement pédagogique ; Evaluation ; Formation
Thématique : ( Pédagogie )

BOISSART Marielle , La fonction tutorale en stage . Soins cadres , n°100 , p. 57 à 59

Alternance ; Compétence ; Réflexivité ; Stage ; Tuteur ; Tutorat
Thématique : ( Pédagogie )

ROUSSEAU Thierry , Alzheimer : évaluer les troubles de la communication . Santé mentale , n° 246 , p. 38 à 45

Maladie d'Alzheimer ; Communication ; Trouble de la communication ; Evaluation ; Expression des émotions ; Capacité ; Compétence ; Langage ; Analyse

MEYRAN Régis , Du rêve au roman, le métier d'écrivain . Sciences Humaines , n°294 , p. 45 à 47

Ecrivain ; Roman ; Compétence ; Technique ; Construction ; Rédaction

FAVIER Anne-Lise , L'évaluation des compétences, en devenir ou à bout de souffle ? . Objectif soins & management , n°259 , p. 54 à 56

Evaluation des compétences ; Concept ; Compétence ; Portfolio

LAZZOUN Yamina , Retour d'expéroience sur une évaluation des compétences par objectifs structurés . Soins cadres , n° 117 , p. 60 à 63

Compétence ; Etudiant en soins infirmiers ; Evaluation ; Formation ; Méthode pédagogique
Thématique : ( Pédagogie )

BOLORE Sylvain , TERRANEO Fabienne , La formation à l'examen clinique infirmier et à l'interprofessionnalité . Soins cadres , n° 117 , p. 47 à 50

Compétence ; Examen clinique ; Formation infirmière ; Interprofessionnalité ; Raisonnement clinique ; Suisse

LAGIER Chantal , PLANTIER Agnès , BARROS Sandra , MADEC Catherine ; MICHEL Angèle ; Et al. Les formateurs d'Ifsi à l'heure de l'universitarisation . Soins cadres , n° 117 , p. 30 à 33

Accompagnement ; Compétence ; Formateur ; Identité ; Professionnalisation

FOUCAULT Anne , Assistant de soins en gérontologie, au plus proche des résidents . L'Aide-Soignante , n° 212 , p. 30 à 31

Assistant de soins en gérontologie ; Compétence ; Maladie d'Alzheimer ; Pôle d'activités et de soins adaptés ; Trouble du comportement

REYRE Isabelle , Comment le numérique transforme le management ? . Soins cadres , n° 115 , p. 30 à 32

Compétence ; Intelligence collective ; Management ; Transformation numérique ; Travail

LAMARGOT Laurent , DEJOUX Cécile , "Il faut utiliser le numérique à son avantage" . Soins cadres , n° 115 , p. 27 à 29

Collaboration ; Compétence ; Intelligence collective ; Management ; Numérique

VANIER Sylvaine , La valeur ajoutée de l'infirmier en santé mentale dans le traitement de la dépression sévère par la kétamine : supervision du cadre de santé . Objectif soins & management , n° 270 , p. 43 à 48

Infirmier ; Santé mentale ; Kétamine ; Dépression sévère ; Approche relationnelle ; Compétence ; Rôle du cadre de santé

PERON Armelle , Quand l'autonomie du résident entraîne l'évolution des métiers du soin . Objectif soins & management , n° 270 , p. 33 à 37

Autonomie ; Ehpad ; Compétence ; Profession ; Recrutement ; Formation

QUEAU Marie-Annick , L'accès à l'exercice infirmier en pratique avancée pour les professionnels des établissements de santé . Objectif soins & management , n° 270 , p. 30 à 32

Exercice infirmier ; Pratique avancée ; Compétence ; Processus de formation ; Stratégie managériale