ANTONELLO Frédéric , ANTONELLO Marc , Apprentissage du raisonnement clinique et pratique infirmière en stage . Revue de l'infirmière , n° 259 , p. 44 à 45

Apprentissage ; Etudiant ; Raisonnement clinique ; Stage ; Tuteur

OLANO Marc , Burrhus Skinner, les lois du comportement . Sciences Humaines , n° 327 , p. 50 à 55

Loi ; Comportement ; Psychologie béhavioriste ; Psychologue ; Apprentissage ; Renforcement positif ; Réussite

Communiquer autrement : Accompagner les personnes avec des troubles de la parole ou du langage
CATAIX-NEGRE Elisabeth
- De Boeck - Louvain-la Neuve : 2017 - ( 2e ed. ) 336
9782353274062

Disponibilité

- 000002114 : CDI - IFSI - Charleville (CDI) - Cote = STI-I UE 4.2 CAT
- 000002115 : CDI - IFSI - Charleville (CDI) - Cote = STI-I UE 4.2 CAT

Communication ; Soins relationnels ; Trouble de la parole ; Trouble du langage ; Accompagnement ; Communication alternative ; Parole ; Historique ; Communication alternative et améliorée (CAA) ; Approche globale ; Modèle ; Pathologie ; Evaluation ; Enfant ; Environnement ; Aménagement ; Modélisation ; Vocabulaire ; Apprentissage ; Tableau de communication ; Image ; Symbole ; Lettre ; Communication non-verbale ; Geste ; Signe ; Elocution
( Soins relationnels )
Résumé:
De nombreuses pathologies entraînent des troubles de la parole et du langage, et entravent la communication : autismes, déficience intellectuelle, infirmité motrice cérébrale ou polyhandicap, aphasies et dysphasies, lésions cérébrales (traumatismes crâniens, locked-in-syndrome, etc.), maladies diverses dont la SLA.
L'auteur propose des solutions concrètes pour redonner autonomie, fierté, présence et identité aux personnes concernées, en mettant à leur disposition d'autres moyens pour communiquer au quotidien : systèmes imagés, pictographiques ou symboliques, gestes et signes, aide à l'épellation. Il existe toute une combinatoire possible entre les multiples ressources existantes, outils non technologiques, préalables ou complémentaires aux outils technologiques, regroupés sous le terme de "communications alternatives".
Cette deuxième édition, illustrée de multiples témoignages, sera une inépuisable source d'idées et d'aides techniques à mettre en place en fonction des besoins et capacités du patient. Elle donne en outre accès à des compléments en ligne.

HARDUIN Muriel , Première simulation clinique, entre défi et plaisir . Soins Cadres Supplément , N° 98 , p. S28 à S29

Apprentissage ; Confiance ; Pédagogie ; Plaisir ; Simulation clinique

BIGOT Antonella , LEROY Marie-France , POULAIN Valérie , Entretien d'embauche, une simulation du type "job dating" . Soins cadres , n°99 , p. 60 à 62

Apprentissage ; Briefing ; Débriefing ; Entretien d'embauche ; Pédagogie ; Simulation
Thématique : ( Pédagogie )

ESTEVE Emmanuelle , Accompagner les tuteurs à l'identification et à l'écriture de situations prévalentes . Soins Cadres Supplément , N° 99 , p. S25 à S28

Apprentissage ; Collaboration ; Compétence ; Encadrement pédagogique ; Evaluation ; Formation
Thématique : ( Pédagogie )

COTTE Bernadette , Nouveaux profils d'élèves en formation aide-soignante . Soins Cadres Supplément , N° 100 , p. S21 à S23

Aide-soignant ; Apprentissage ; Pédagogie ; Professionnel

BLANCHARD Nathalie , Les différentes voies de l'apprentissage . Soins Cadres Supplément , N° 100 , p. S15 à S17

Apprentissage ; Centre de formation des apprentis ; Formation ; Pédagogie ; Qualification

PIERRE-POULET Nicole , Les nouveaux parcours de formation . Soins Cadres Supplément , N° 100 , p. S8 à S11

Apprentissage ; Formation ; Pratique avancée ; Référentiel ; Validation des acquis de l'expérience

RANCILLAC Armelle , Plasticité, comment le cerveau se transforme . Sciences Humaines , n°281 , p. 42 à 43

Plasticité cérébrale ; Cerveau ; Apprentissage ; Limite ; Age ; Vieillissement

DEBARBIEUX Eric , Le climat scolaire, un défi collectif . Sciences Humaines , n°285 , p. 42 à 43

Eco-conception des soins ; Climat scolaire ; Epanouissement ; Réussite ; Elève ; Performance ; Apprentissage ; Sécurité

DAVERNE-BAILLY Carole , Soutenir la réussite, oui mais comment ? . Sciences Humaines , n°285 , p. 36 à 39

Réussite scolaire ; Ecole ; Elève ; Apprentissage ; Culture ; Activité ; Bienveillance ; Exigence ; Ressource

BEJEAN Mathias , DIRY Jean-Charles , GAUTHIER Stéphane , 3 questions sur l'évaluation . Sciences Humaines , n° 58 GD , p. 77 à 78

Enseignement ; Ecole ; Apprentissage ; Evaluation ; Approche innovante

CHARPENTIER Axelle , Comment évaluer les innovations pédagogiques ? . Sciences Humaines , n° 58 GD , p. 74 à 77

Ecole ; Apprentissage ; Evaluation ; Pédagogie innovante ; Expérimentation ; Enjeu éthique

FOURNIER Martine , Jeu et éducation, une histoire contrastée . Sciences Humaines , n° 58 GD , p. 66 à 67

Jeu ; Education ; Apprentissage ; Elève ; Ecole

OLANO Marc , Ils remettent les pendules à l'heure . Sciences Humaines , n° 58 GD , p. 65

Apprentissage ; Expérimentation ; Projet ; Ecole ; Elève

FOURNIER Martine , "Penser scientifiquement le monde" . Sciences Humaines , n° 58 GD , p. 62 à 64

Apprentissage ; Numérique ; Ecole ; Elève ; Neurosciences

OLANO Marc , Numérique à l'école, comment s'inspirer de nos voisins ? . Sciences Humaines , n° 58 GD , p. 61

Apprentissage ; Ecole ; Numérique ; Pédagogie innovante

OLANO Marc , Habiller le handicap . Sciences Humaines , n° 58 GD , p. 60

Ecole ; Expérimentation ; Apprentissage ; Projet ; Handicap ; Partenariat

TRICOT André , Le numérique transforme-t-il les apprentissages ? . Sciences Humaines , n° 58 GD , p. 56 à 59

Numérique ; Apprentissage ; Pédagogie ; Classe inversée